martes, 13 de febrero de 2018

Reanudando nuestro proyecto!!

Ya hemos empezado de nuevo a realizar diferentes actuaciones en nuestro proyecto; por un lado la semana pasada realizamos charla de concienciación con Agustín de Aspaceba con el nuevo grupo de alumnos de este año y por otro, ya hicimos nuestro tradicional sorteo de parejas en el salón de actos de las instalaciones de la asociación.

También en nuestro centro, se está realizando actividades que buscan la mejora de la convivencia, como la visualización de un vídeo, realización de encuestas y charla informativa a los grupos de 1ºESO por parte de los alumnos de 3º de la ESO con motivo de la reestructuración que se pretende hacer en el patio de primero de la ESO en torno a los juegos de patio.

Aqui os dejamos algunas fotos....





jueves, 1 de febrero de 2018

MOMENTO 2

  • ENTIDADES DEL ENTORNO
Asociaciones de personas con discapacidad como Aspaceba, Apnaba, Cocemfe y de personas con Alzheimer.

  • CONTACTO CON ENTIDAD/ES
Hemos contactado con estas entidades que nos rodean para conocerlas y valorar con quién desarrollar nuestro proyecto. 

  • IDEA DE PROYECTO
La idea del proyecto se ha centrado en dos vertientes: 
  1. Darle continuidad al proyecto ya iniciado en cursos anteriores y continuar trabajando de cerca la discapacidad. En este caso, visitar semanalmente a nuestros vecinos de Aspaceba y colaborar con ellos en sus talleres. También hemos desarrollado otras actividades con ellos y los hemos invitado a nuestro centro para que disfruten con nosotros de algunos momentos de ocio y diversión. 
  2. Por otra parte, hemos continuado con el embellecimiento y mejora de nuestro centro. En este momento estamos desarrollando lo que hemos llamado “Recreos divertidos” en el patio de 1ºESO. Después de un trabajo de investigación, pintaremos juegos en el suelo y construiremos los bancos que no tienen con palés.  

  • OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL 
El objetivo general de este proyecto es promover un modelo de convivencia positiva basada en los principios y los valores de la Cultura de Paz.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
  • Conocer los aspectos positivos y las necesidades de apoyo y recursos de las personas con discapacidad.
  • Desarrollar conocimientos y destrezas específicas en el trato con personas con discapacidad.
  • Trabajar la empatía y el respeto como mecanismo para entender sentimientos y vivencias de los demás.
  • Participar en distintas actividades basadas en la cooperación y el consenso, rechazando los estereotipos y prejuicios.
  • Obtener una actitud de compresión y de dinamismo hacia las personas con discapacidad.
  • Conocer el entorno de la discapacidad y todos los problemas que conlleva. Defender la igualdad de derechos y oportunidades de todas las personas.
  • Adquirir un pensamiento crítico hacia el tema de la discapacidad, teniendo un conocimiento más profundo de la realidad en todos sus aspectos.
  • Rechazar situaciones de injusticia hacia personas con algún tipo de discapacidad.
  • Resolver los conflictos que, por cualquier circunstancia, no han podido ser manejados por las partes implicadas. 
  • Permitir nuestra participación en la solución de nuestros propios conflictos. 
  • Aprender habilidades de resolución de conflictos. 
  • Reducir los niveles de violencia. 
  • Fomentar la colaboración, el conocimiento y búsqueda de soluciones en problemas interpersonales en el ámbito escolar. 
  • Reducir los casos de acoso entre nosotros. 
  • Disminuir la conflictividad y, con ello, la aplicación de medidas sancionadoras. 
  • Mejorar la seguridad de todos nosotros. 
  • Establecer una organización escolar específica para tratar las formas violentas de afrontar los conflictos. 
  • Incrementar los valores de ciudadanía a través de la responsabilidad compartida y la implicación en la mejora del clima afectivo de la comunidad.

  • DESTINATARI@S
Además de ser nuestro grupo destinatario del proyecto, nuestras acciones van dirigidas: 

  • por una parte a los usuarios de Aspaceba
  • y por otra todo el alumnado de nuestro centro, especialmente el alumnado de 1ºESO.